記書這個(gè)名字怎么樣

記的意思：jì（ㄐ一ˋ）
1.把印象保持在腦子里:記憶。記取。記性。博聞強(qiáng)記。
2.把事物寫下來(lái):記錄。記功。記者。
3.記載事物的書冊(cè)或文字:游記。日記。大事記。
4.符號(hào),標(biāo)識(shí)(zhì):印記。標(biāo)記。記號(hào)。
5.古時(shí)的一種公文:奏記。箋記。
6.皮膚上的生下來(lái)就有的深色斑:胎記。
7.量詞,指打一下:給他一記耳光。

記在名字里的含義：記字取名義指賢淑,時(shí)尚,成功之義;

記在名字里的寓意：記字取名寓指知識(shí)豐富、記憶力強(qiáng)、見聞廣博、用心專注之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1387次。

書的意思：shū（ㄕㄨ）
1.成本的著作:書籍。書刊。書稿。書香。書卷氣(指在說(shuō)話、作文、寫字、畫畫等方面表現(xiàn)出來(lái)的讀書人的風(fēng)格)。書生氣(指讀書人脫離實(shí)際的習(xí)氣)。
2.信:書信。書札。書簡(jiǎn)。書函。
3.文件:證書。說(shuō)明書。
4.寫字或?qū)懙淖?書法。書寫。書桌。書案。書畫。
5.寫文章:大書特書。罄竹難書。
6.字體:草書。隸書。楷書。
7.古書名,《尚書》的簡(jiǎn)稱(亦稱“書經(jīng)”)。
8.某些曲藝形式的通稱:說(shuō)書。聽書。。

書在名字里的含義：書字取名義指陽(yáng)光,安康,文靜之義;

書在名字里的寓意： 書字取名寓指知識(shí)豐富、學(xué)識(shí)文博、素養(yǎng)高之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了620次。

記書起名比較好聽的姓氏組合： 周記書、金記書、鄒記書、潘記書、葛記書、殷記書、鄔記書、安記書、顧記書、獨(dú)孤記書、等。

記書名字五行：記為木，書為金，名字為木金組合。適合五行喜木或喜金的寶寶起名。

記書名字多少畫：記書簡(jiǎn)體筆畫為記5畫，書4畫

記書名字適合姓氏：
孫記書、李記書、鄭記書、馮記書、孔記書、魯記書、酆記書、岑記書、齊記書、顧記書、

記作為人名時(shí)，寓意著這個(gè)人具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和記憶力，能夠?qū)⒅匾氖虑橛涗浵聛?lái)，傳遞給后人。這種品質(zhì)與【品德】中的【誠(chéng)實(shí)】、【責(zé)任感】、【堅(jiān)持】、【傳承】等維度有關(guān)。書作為人名時(shí)，寓意著文化、知識(shí)、智慧，與品德中的仁愛、善良、誠(chéng)實(shí)、禮儀等維度有關(guān)聯(lián)。

記作為人名時(shí)，寓意著這個(gè)人具有強(qiáng)烈的記憶力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)牢記在心，同時(shí)也體現(xiàn)了一種對(duì)生活、工作的認(rèn)真態(tài)度，會(huì)用心去記錄生活中的點(diǎn)滴，這種態(tài)度與智慧中的學(xué)識(shí)淵博、思考洞察、理解力等維度有關(guān)。書作為人名時(shí)，寓意著對(duì)知識(shí)的渴求和學(xué)術(shù)研究的追求。

記作為人名時(shí)，寓意著這個(gè)人具有強(qiáng)烈的記錄和記載事物的能力，對(duì)于發(fā)生過(guò)的事情能夠清晰地記住，也有助于在未來(lái)的工作和生活中積累經(jīng)驗(yàn)和成就。書作為人名時(shí)，寓意著對(duì)知識(shí)的熱愛和追求，象征著通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累，取得成就。

記作為人名時(shí)，寓意著這個(gè)人有較強(qiáng)的記憶力，能夠積累知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。書作為人名時(shí)，寓意著知識(shí)淵博、文化修養(yǎng)，與財(cái)富的關(guān)系較弱，但通過(guò)積累知識(shí)，提高個(gè)人能力，從而獲得更好的工作機(jī)會(huì)，間接地與財(cái)富累積有關(guān)。

記作為人名時(shí)，寓意著對(duì)生活的記錄和回憶，反映了個(gè)人的成長(zhǎng)歷程。書作為人名時(shí)，寓意著對(duì)知識(shí)的熱愛和追求，象征著通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累，使自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

記作為人名時(shí)，寓意著這個(gè)人具有強(qiáng)烈的記憶力，能夠記住重要的事情，也有記錄生活、記載歷史的含義。這與健康平安中的平安無(wú)事、保健有一定的相關(guān)性，因?yàn)橛涀∩钪械淖⒁馐马?xiàng)，遵循保健原則，有助于保持健康和平安。書作為人名時(shí)，寓意著知識(shí)淵博、文化修養(yǎng)，與健康平安有一定關(guān)聯(lián)，因?yàn)橹R(shí)可以指導(dǎo)人們過(guò)健康平安的生活。

記作為人名時(shí)，寓意著這個(gè)人具有強(qiáng)烈的記錄和傳承意識(shí)，注重保存和傳播知識(shí)，這與創(chuàng)新獨(dú)立中的獨(dú)樹一幟、突破自我、革新變革等維度有關(guān)。書作為人名時(shí)，寓意著對(duì)知識(shí)的熱愛和追求，具有好學(xué)不倦、博學(xué)多才的象征意義。

記作為人名時(shí)，寓意著這個(gè)人具有強(qiáng)烈的記憶力，能夠記住重要的事物，也暗示著這個(gè)人在生活中注重記錄和保存美好的回憶。書作為人名時(shí)，寓意著文化、知識(shí)和修養(yǎng)，與美麗氣質(zhì)中的優(yōu)雅、清新、氣質(zhì)風(fēng)度等維度有關(guān)

記字意為記錄和記載，與幸福快樂(lè)的關(guān)聯(lián)在于記錄生活中的美好時(shí)光和回憶，通過(guò)回憶美好的記憶讓人感到幸福快樂(lè)。書作為人名時(shí)，寓意著知識(shí)和智慧，讀書可以讓人增長(zhǎng)見識(shí)，明理悟道，從而獲得幸福和快樂(lè)。

記作為人名時(shí)，寓意著對(duì)家庭、家族重要事件的記錄和傳承，雖然與家庭傳承的相關(guān)度不是很高，但仍然有一定的關(guān)聯(lián)。書作為人名時(shí)，常寓意博學(xué)、有文化，這與家庭傳承中的親情、家庭和睦有關(guān)，因?yàn)橐粋€(gè)重視教育的家庭通常會(huì)有更好的家庭氛圍和親情關(guān)系。

北宋末詩(shī)詞《題蔡仲平博士行田記唱詩(shī)軸二首》中的：令君頗似太邱賢，水旱憂君記昔年。

當(dāng)代詩(shī)詞《詠明皇二章》中的：空記長(zhǎng)安烽與血，漸沈歌海赤旗天。

當(dāng)代詩(shī)詞《讀《丁觀加畫集》十章》中的：老樹昏鴉尚能記，錦帆?纜下江南。

清詩(shī)詞《壬子下第后改治春秋未卒業(yè)輒遭禍亂念此事未了仍向友人借書窮研走筆紀(jì)謝》中的：深愧記性拙，日夕手重把。

清詩(shī)詞《天慶宮觀劉鑾塑像》中的：道園別有正奉記，是鑾非元寧相蒙。

宋詩(shī)詞《次韻周穆卿教授兼簡(jiǎn)黃元授司戶》中的：嘗記楓宸賜異恩，同時(shí)人物亦詵詵。

清末民國(guó)初詩(shī)詞《贈(zèng)徵宇》中的：城南竹屋咿唔地，雨里深燈記舊紅。

清詩(shī)詞《送李滄云京兆歸吳門二首》中的：滌研挑燈不記年，省垣列宿紫薇天。

晚清詩(shī)詞《眉嫵梅花洲小泊寄趙桐孫張玉珊杭州》中的：冬心誰(shuí)寄香訊。斷霞記省。

明末清初詩(shī)詞《寄贈(zèng)柏鄉(xiāng)相公生日一十四韻》中的：賜杖不因酬赴闕，著書豈是記歸田。

近現(xiàn)代詩(shī)詞《與國(guó)武兄同游廬山，臨鐵船峰，相約賦詩(shī)。國(guó)武兄先成七古，有太白風(fēng)，遂效顰次其韻》中的：書生白面真堪笑，狂言底用實(shí)務(wù)少。

明詩(shī)詞《題可秩書齋》中的：名家舊學(xué)起青箱，四壁圖書白日長(zhǎng)。

明詩(shī)詞《天啟壬戌上御文華殿欣得賜朝》中的：叨以書生朝圣主，治安還擬洛陽(yáng)才。

清詩(shī)詞《募兵》中的：居然高坐來(lái)談兵，百夫長(zhǎng)是迂書生。

元末明初詩(shī)詞《黃岡寺，贈(zèng)朱質(zhì)夫》中的：尚書賓客唯予在，門下諸生獨(dú)爾存。

元詩(shī)詞《至吳仲毅投家書就假?gòu)垜?yīng)奉天香集》中的：談麈坐陪雙白璧，家書喜直萬(wàn)黃金。

清詩(shī)詞《重至華亭作二首》中的：舍卻江湖棹，走入文書堆。

清詩(shī)詞《羸卒》中的：懶聽軍書徵姓字，強(qiáng)將病骨曳干戈。

明詩(shī)詞《分得錢塘候潮送客還溫州》中的：自言家住樂(lè)清邑，從小讀書期待聘。

清末至民國(guó)詩(shī)詞《九日焦山登高同公渚作寄君適廬山》中的：寄遠(yuǎn)恨無(wú)書付雁，澆愁難倚酒盈瓢。