師 字義解釋和用字五行

師字取名義指獨(dú)立,獨(dú)立,內(nèi)斂之義;

師字取名寓指秉公職守、為人正直、成熟穩(wěn)重之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1418次。

桐 字義解釋和用字五行

桐字取名義指陽(yáng)剛,安康,自信之義;

桐字取名寓指做事有風(fēng)范、有氣勢(shì)、堅(jiān)毅、象征幸福之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了705次。

嫦 字義解釋和用字五行

嫦字取名義指活潑,安康,可愛(ài)之義;

嫦字取名寓指輕盈、美麗、容貌、風(fēng)姿綽約之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1626次。

師桐嫦 名字字型

師 ：6畫(huà)， 部首為巾部， 左右結(jié)構(gòu)。
桐 ：10畫(huà)， 部首為木部， 左右結(jié)構(gòu)。
嫦 ：14畫(huà)， 部首為女部， 左右結(jié)構(gòu)。

師桐嫦 名字字音

“師桐嫦”讀音為：  shī   tóng   cháng

師住青山寺，清華常繞身。    <<贈(zèng)建業(yè)契公>>    --孟郊
師有懷鄉(xiāng)志，未為無(wú)事人。    <<送僧南游>>    --鮑溶
磯邊漚鳥(niǎo)問(wèn)，師出幾時(shí)歸。    <<□□長(zhǎng)老住寧國(guó)光孝寺并題雪磯三絕（凈慈僧） 其三>>    --劉克莊
今日衢州路，師奴不共行。    <<衢州路中>>    --呂本中
一語(yǔ)合領(lǐng)悟，師承豈在身。    <<嘉禾百詠 其六十一 雪峰庵>>    --張堯同

苔色遍春石，桐陰入寒井。    <<石井>>    --司空曙
朱邑何為者，桐鄉(xiāng)有古祠。    <<郡內(nèi)書(shū)懷寄劉連州竇夔州>>    --呂溫
桐露圭初落，蘭風(fēng)佩欲衰。    <<秋思三首 其一>>    --陸龜蒙
桐廬蕭灑處，盡在十詩(shī)中。    <<端午日陪柳嚴(yán)州登千峰榭（即蕭灑亭） 其二>>    --王十朋
桐鄉(xiāng)豈愛(ài)我，我自愛(ài)桐鄉(xiāng)。    <<離蔣山>>    --王安石

玉魄東方開(kāi)，嫦娥逐影來(lái)。    <<游春臺(tái)詩(shī) 其三>>    --春臺(tái)仙
世俗傳偷藥，嫦娥以此名。    <<池上對(duì)月五首 其三>>    --劉克莊
未審初三月①，嫦娥怨阿誰(shuí)。    <<新月>>    --危拱辰
秋夜凈無(wú)云，嫦娥展孤鏡。    <<瀟湘八景詩(shī) 其二 洞庭夜月>>    --張經(jīng)
昨夜三更里，嫦娥墜玉簪。    <<白蓮>>    --楊億

百世師 (bǎi shì shī) 解釋:品德學(xué)問(wèn)可以做為百代的表率。

教無(wú)常師 (jiào wú cháng shī) 解釋:受教育不必有固定的老師。

辱國(guó)喪師 (rǔ guó sàng shī) 解釋:指國(guó)家蒙受恥辱，軍隊(duì)遭到損失。

一字師 (yī zì shī) 解釋:指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩(shī)文中一、二字的老師。

師老兵破 (shī lǎo bīng pò) 解釋:指用兵的時(shí)間太長(zhǎng)，兵士勞累，士氣低落。

事無(wú)常師 (shì wú cháng shī) 解釋:謂處事沒(méi)有固定不變的準(zhǔn)則，要擇善而從。

學(xué)無(wú)常師 (xué wú cháng shī) 解釋:求學(xué)沒(méi)有固定的老師。指凡有點(diǎn)學(xué)問(wèn)、長(zhǎng)處的人都是老師。

師老兵疲 (shī lǎo bīng pí) 解釋:師、兵軍隊(duì)；老衰竭；疲疲乏。指用兵的時(shí)間太長(zhǎng)，兵士勞累，士氣低落。